为健全校—院—班—舍四级心理预警网络，提升班级心理委员危机识别与朋辈干预实操能力，筑牢校园心理健康第一道防线，我校心理健康教育中心潘然然、马可欣两位老师分别于11月11日、12日晚组织开展两场学校全体心理委员“朋辈同心守防线·危机识别护心灵”专题培训。

本次培训以5W1H为框架，明确心理委员角色定位与职责边界，强调心理委员应发挥朋辈优势，承担日常观察、情绪陪伴、心理科普和信息上报等职责，严守工作边界。

培训围绕心理问题轻重分层、四类危机预警信号、朋辈沟通与情绪稳定技术、分级陪伴处置要点等内容展开，引导心理委员增强危机识别敏感度，坚持“及时识别、规范上报、协同干预”的工作原则，切实发挥朋辈预警作用。同时，培训厘清保密原则与危机上报红线，规范上报要素与流程，介绍校内外心理求助资源，明确危机事件发生后的跟踪关怀要求。

此次培训进一步夯实了我校朋辈心理工作队伍建设基础，心理健康教育中心将持续发挥专业支撑作用，不断完善心理危机预警干预机制，守护学生身心健康成长。